NextGen: Critical Thinking for Tomorrow

Projekto kontekstas

Gyvename laikais, kai informacijos turime daugiau nei bet kada anksčiau. Naujienos, socialiniai tinklai, „TikTok“, „Instagram“, „YouTube“ ir kiti kanalai kasdien siūlo mums tūkstančius nuomonių ir faktų. Tačiau ne visada lengva suprasti, kuo galima pasitikėti, kaip atskirti faktą nuo nuomonės ir kaip nepasiduoti manipuliacijai ar klaidinančiai informacijai.

Kritinio mąstymo trūkumas gali skatinti dezinformacijos plitimą, visuomenės susipriešinimą ir nepasitikėjimą. Projekto partneriai pastebi, kad mokyklose ir kitose ugdymo aplinkose dažnai vis dar daugiau dėmesio skiriama informacijos įsiminimui nei gebėjimui ją analizuoti, vertinti ir pritaikyti realiose situacijose. Jauniems žmonėms taip pat trūksta praktinių galimybių mokytis diskutuoti, argumentuoti ir savo žinias panaudoti sprendžiant realias bendruomenės problemas.

Todėl projektas „NextGen: Critical Thinking for Tomorrow“ kviečia jaunus žmones mokytis kritinio mąstymo ne tik teoriškai, bet ir per praktinę veiklą, debatus, internetinį mokymąsi bei realias pilietines iniciatyvas.

Projektas įgyvendinamas penkiose šalyse: Čekijoje, Lietuvoje, Slovėnijoje, Italijoje ir Moldovoje.

Trumpai apie projektą

„NextGen“ – tai projektas apie gebėjimą ne aklai tikėti tuo, ką matai ar girdi, o sustoti, paklausti, patikrinti, pagalvoti ir pačiam susidaryti savo nuomonę.

Per debatus, praktines užduotis, nuotolinį mokymąsi ir pilietines iniciatyvas jauni žmonės mokysis ne tik geriau mąstyti, bet ir drąsiau dalyvauti savo bendruomenės bei visuomenės gyvenime.

Kritinis mąstymas – tai ne gebėjimas viskuo abejoti. Tai gebėjimas žinoti, kodėl kažkuo tiki.

Ko siekiame?

Pagrindinis projekto tikslas – padėti 15–25 metų jaunuoliams sustiprinti kritinio mąstymo gebėjimus ir tapti labiau informuotais, savarankiškais bei aktyviais piliečiais.

• Projekto metu norime padėti jaunuoliams išmokti:
• kritiškai vertinti informaciją ir jos šaltinius;
• pastebėti manipuliaciją ir dezinformaciją;
• analizuoti sudėtingas problemas;
• pagrįsti savo nuomonę argumentais;
• suprasti ir įvertinti kitų žmonių požiūrius;
• diskutuoti net tada, kai nuomonės skiriasi;
• priimti labiau pagrįstus sprendimus;
• spręsti problemas kūrybiškai;
• geriau suprasti savo pačių mąstymą ir galimus išankstinius įsitikinimus;
• išmoktas žinias panaudoti realiame gyvenime ir savo bendruomenėje.

Kitas svarbus projekto tikslas – padėti jaunimo organizacijoms ir kitiems ugdytojams išbandyti naujus darbo su jaunimu metodus, užmegzti daugiau ryšių su mokyklomis ir jaunimo centrais bei sukurti priemones, kurias būtų galima naudoti ir pasibaigus projektui.

Projekto veiklos

Projektas susideda iš kelių tarpusavyje susijusių dalių.

1. Debatai – mokomės argumentuoti ir klausytis

Jaunuoliai dalyvaus debatų užsiėmimuose mokyklose ir jaunimo centruose, kuriuose mokysis:

• kaip rasti patikimą informaciją;
• kaip sukurti gerą argumentą;
• kaip kalbėti įtikinamai;
• kaip aktyviai klausytis;
• kaip pagarbiai nesutikti;
• kaip pažvelgti į problemą iš skirtingų perspektyvų.

Vėliau debatų užsiėmimuose įgytas žinias ir gebėjimus jaunuoliai pritaikys nacionaliniuose debatų konkursuose, kuriuos sudarys du pusfinaliai ir didysis finalas.

Kiekvienoje iš penkių šalių bus organizuojami aštuoni paruošiamieji užsiėmimai jaunuoliams mokyklose ir jaunimo centruose. Juos ves apmokyti debatų fasilitatoriai.

Projekte taip pat bus sukurtas debatų vadovas ir kortelių žaidimas, kuriame bus pateiktos aktualios temos bei klausimai diskusijoms. Šios priemonės bus prieinamos šešiomis kalbomis.

2. Kritinio mąstymo nuotolinė programa

25 jaunuoliai – po penkis iš kiekvienos šalies – turės galimybę dalyvauti specialioje nuotolinėje kritinio mąstymo mokymosi programoje. Jos metu jie įsitrauks į interaktyvius mokymus, atliks praktines užduotis ir reflektuos savo mokymąsi.

Kritinis mąstymas čia bus nagrinėjamas ne abstrakčiai. Pavyzdžiui, jaunuoliai analizuos realias situacijas, mokysis vertinti informacijos šaltinių patikimumą, atpažinti skirtingus požiūrius ir suprasti, kaip mūsų informacinę aplinką veikia socialinių tinklų algoritmai.

Programą sudarys penkios interaktyvios mokymosi sesijos, praktinės užduotys ir refleksijos.

3. Nuo mokymosi prie veiksmų

Projektas nesibaigs klausimu „Ko išmokau?“.

Po debatų konkursų ir nuotolinės programos jaunuoliai turės galimybę panaudoti įgytas žinias realiose situacijose.

25 dalyviai iš penkių šalių susitiks Lietuvoje penkių dienų bendrai veiklai. Čia jie mokysis, kaip telkti bendruomenę, planuoti pilietines iniciatyvas, komunikuoti, vykdyti advokaciją ir naudoti socialinius tinklus pilietinei veiklai. Svarbiausia – pačios jaunų žmonių grupės suplanuos ir įgyvendins bendrą pilietinę iniciatyvą Lietuvoje.

Grįžę į savo šalis, dalyviai taip pat įgyvendins po dvi vietines pilietines iniciatyvas kiekvienoje šalyje – iš viso dešimt iniciatyvų.

Kam skirtas projektas?

Pagrindinė projekto tikslinė grupė – 15–25 metų jaunuoliai.

Projektas skirtas mokiniams ir jaunimo centrų lankytojams Lietuvoje, Čekijoje, Slovėnijoje, Italijoje ir Moldovoje. Ypatingas dėmesys skiriamas jauniems žmonėms iš atokių ir kaimiškų vietovių.

Taip pat projekte dalyvaus:

18–30 metų jauni fasilitatoriai, kurie bus apmokyti vesti debatų užsiėmimus ir vertinti debatų konkursus. Iš viso penkiose šalyse numatoma parengti 50 fasilitatorių – po dešimt kiekvienoje šalyje.

Mokytojai ir jaunimo darbuotojai, kurie padės jaunuoliams pasiruošti debatams ir dalyvaus projekto veiklose.

Mokyklos ir jaunimo centrai, kurie taps projekto partneriais ir galės toliau naudoti sukurtas metodikas bei priemones.

Projekto rezultatai,

Tikimės, kad projekto metu:

• 800 jaunuolių susipažins su debatų metodu per paruošiamuosius užsiėmimus penkiose šalyse;
• bent 50 jaunų fasilitatorių bus apmokyti vesti debatų užsiėmimus ir vertinti debatus;
• bus suorganizuota 40 paruošiamųjų debatų užsiėmimų mokyklose ir jaunimo centruose;
• bus surengti penki nacionaliniai debatų konkursai;
• bus sukurtas daugiakalbis debatų vadovas ir kortelių žaidimas;
• 25 jaunuoliai dalyvaus tarptautinėje kritinio mąstymo mobilumo veikloje;
• bus įgyvendinta dešimt vietinių jaunimo pilietinių iniciatyvų – po dvi kiekvienoje šalyje.

Kas įgyvendina projektą?

Projektą įgyvendina penkių organizacijų partnerystė:

AGORA CE OPS – Čekija, projekto koordinatorė;

Inštitut Središče zagovorništva – Slovėnija;

Consiglio Italiano del Movimento Europeo (CIME) – Italija;

Institutul de Instruire în Dezvoltare „MilleniuM“ – Moldova;

VšĮ Pasaulio piliečių akademija – Lietuva.